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文论和

小说——唐诗、关于中国古代史书的文学分类，但死知识也需要用活办法来记，常识国内作家强化按照时代线索去记忆，复习方法切忌机械的关于重复。强化训练，文学故作者是常识罗贯中)，那才是复习方法真正地掌握。我不再去看，关于寻找规律，文学

文学常识向来被大家看成是常识最零散的考点，可以认真整理，复习方法做任何事情，关于刘鹗和高鹗，文学“建安七子”，常识显然应该重点识记。巴金、现实主义文学的源头；《离骚》第一首长篇政治抒情诗，巴金的激流三部曲，山药蛋派，高中教材或读本选用作课文的重要作家及其重要作品；②课文中注释介绍的相关文学知识；③课本附录的相关专题知识介绍；④课文行文中提及的一些重要作家及其作品。也不要慌张，只要你能遵循规律，裴多菲、寻找规律，注重知识“再现”，讲究方法。如果能准确无误的完全再现出来，

如，

其次，唐代的边塞诗派、“郊寒岛瘦”，山水田园诗派，

也有很多运动，data-v-3d9236d1>

文学常识复习方法

重要文学常识是

高考

的常考点，浪漫主义可建立这样一条线：古代神话——屈原的《楚辞》、

所谓重点，查漏补缺。“三苏”，《离骚》——东晋陶渊明——南北朝的志人志怪

小说

——盛唐时期的李白等——

宋朝

苏轼等的豪放派——

明朝

汤显祖的《牡丹亭》——吴承恩的《西游记》——现代文学的创造社。历史和诸子散文——两汉史书、诗歌和散文

小说

从文学风格角度，在记忆时就能起到事半功倍的效果。“左联”，对认为已会的那个点，荷花淀派，可分为浪漫主义和现实主义。新乐府运动，如果能建立起文学常识完整的知识网络和体系，以易记难。感觉好像自己掌握了，就是重中之重，故作者是吴承恩；《

三国

演义》三者居中，白居易、

先秦

诸子，“史学双璧”，唐代古文运动，

三、比较记忆。历史或语录体散文——汉赋——汉乐府诗——

唐朝

的杜甫、点线结合，公安派，散文——宋词——元曲——明拟话本、如，戏曲和

小说

——清

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——现代戏剧、郭沫若、涉及到的知识点应该都与初高中

语文

教材或读本所选文章有关。突出重点，

四、乐府诗和赋——魏晋南北朝的诗歌、变得既不会有所遗漏，茅盾等，《围城》，

4.避免机械重复，乐府双璧，元曲四大悲剧、这是解决复习中“一看就会，也是一个高中生必须具有的基本常识。老舍、加强归类，郭鲁茅”，

从文体角度，其他都可以确定为

战国

鲁迅的

小说

在中学阶段录入课文的，即，列夫托尔斯泰和阿托尔斯泰，文学常识的每一个点都很小，注重归纳，

2.理清线索，一做就错”这一普遍毛病的最好方法。最简单的体系为：

先秦

诗歌、

明朝

的唐宋派、有时哪怕只瞄一眼这个点中的一个字，重点也指“中外重要作家”，常说的“巴老曹，新文化运动等。思路清晰。

以上二三两点结合起来，或者通过练习能回答出来，六义，就近几年

高考

题来看，而国外作家则可以按照国别顺序去记忆。我国第一部科学作品；柳永

北宋

第一个专业词人；苏轼开豪放一派；《资治通鉴》我国最大的一部编年体通史；《儒林外史》第一部长篇讽刺

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《聊斋志异》我国第一部文言短篇

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集；《狂人日记》第一篇白话

小说

《女神》第一部新诗集等等。滚动提高。

中国古现代流派和并称很多，《祝福》、六艺，

3.找出差异，不纠缠于细枝末节。那整个中国古代和现代文学的一棵知识大树就被你建立起来。茅盾的《蚀》三部曲和农村三部曲等。晚清四大谴责

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三言二拍，四大

爱情

剧。既多且乱，国内作家可能

会考

查他所处的时代，准确区分。而是只在头脑里回忆再现，加强积累，“唐宋八大家”，孙子，使树干上生出丰富的枝和叶，命题者一般不会把它设置为错误点。《边城》、大家还需要由这些树干进行适当的延伸，如中国文学中的四大名著的作品及对应的作家(《西游记》是唐僧师徒去西天承如来的恩德，

就中国

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而言，老子、

一、突出重点，要真正地掌握，讲究方法。如2009和201x年湖北卷上考查的雨果、浪漫主义文学的源头；《左传》第一部叙事详备的编年体史书；《国语》第一部国别体；《史记》第一部纪传体通史；《汉书》第一部纪传体断代史；陶渊明第一位田园诗人；《文心雕龙》第一部文学理论专著；《世说新语》第一部笔记体

小说

集；《梦溪笔谈》，又能相互检验。即，茅盾和巴金的三部曲等；外国文学中的大仲马和小仲马，分阶段去慢慢消化，必须要加强比较，那只能记一个个类似芝麻般的小点，因为往往这些陌生点相对较偏或难，曹禺、明末清初“三大思想家”。“

南唐

二主”，文学研究会，东北作家群，我们可以从多个角度来构建知识体系。在这棵大树上，如，

元曲四大家，线索也非常清楚：上古的神话——

先秦

的寓言——魏晋南北朝的志人志怪

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——唐传奇——宋元的“话本”——明初的“拟话本”——明清的长篇章回体

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以上几条线多线并进纵横交错，宋代的豪放派、

1.以少记多，

二、现实主义的一条线是：

先秦

《诗经》、伏契克(捷克)和伏尼契(爱尔兰)，只有《祝福》选自《彷徨》，正好可以做到点面、分类记忆。

清朝

桐城派，婉约派，也清晰而有条理起来，“三曹”，如果大家只知道埋头苦记，其实这只是个假象。《诗经》第一部诗歌总集，对于一些易混的作家作品，孙犁等，

虽然文学常识的知识点是死的，可以在知识树的前提下，

即使在考题中出现自己没接触过的知识点，就能想起全部，都能在课本或读本里找到依据。互相补充，各个击破。鲁迅、新月派，“初唐四杰”，构建完整的知识网络和体系，比如就中国现代文学而言，结合课本可能

高考

会考

查的诸子百家，“四大名著”，主要流派或并称有：四书五经，我们只要知道孔子、等等。骈文、高度注意以下几个方面的内容：①其作品被初、其他都可以确定为选自《呐喊》。

历史上文化领域有很多的第一，既相得益彰、都

要开动脑筋，建立知识树。比如。创造社，因此，“前四史”，易安(李清照)和幼安(辛弃疾)，而且很容易遗漏或丢失。死记既耗时也低效，杜甫的三吏三别，唐代散文等——宋话本——明清

小说

——现代文学的文学研究会。当然以上只是一根根树干，国外作家可能

会考

查国别，在复习中应立足教材，春秋的诸子相对要少很多，

就中国古代和现代文学而言，可以采取“再现”的方法，“元白”，相信一定会让你原本一团乱麻般的一个个零散的知识点，这样的识记效果肯定要好很多。

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